「労働者が自分の仕事をうまくやりたいなら、まず自分の道具を研ぎ澄まさなければなりません。」 - 孔子、「論語。陸霊公」
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HTML/CSS クラス - レッスンまたは学年

2024 年 11 月 9 日に公開
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HTML/CSS Class - Lesson or  grade

HTML/CSS クラス - レッスン 1 の内訳

レッスン 1: 基本的な HTML の復習と高度な HTML 要素の紹介

客観的:

  • 基本的な HTML タグを更新します。
  • より機能的な Web ページを構築するための中級レベルの HTML 要素を導入します。

1. HTML 構造の概要

まず、HTML がタグを使用して Web ページのコンテンツを編成する方法について簡単に説明します。 HTML (HyperText Markup Language) は Web ページの構造に使用され、CSS はスタイル設定に使用されることを強調します。

確認すべき重要な概念:

  • 、、: すべての HTML ドキュメントには定義された構造があることを説明します。
    • : Web ページ全体を含むルート要素。
    • : タイトル、CSS へのリンク、スクリプトなどのメタ情報が含まれます。
    • : テキスト、画像、ユーザーが操作する要素など、すべての表示コンテンツが含まれます。

2.基本的な HTML タグの要約

  • 見出し (

    から

    ):
    見出しは、最大 (

    ) から最小 (

    ) まで、コンテンツを階層的に構造化することを説明します。
例:


主な見出し

小見出し

    

Main Heading

Sub Heading

  • 段落 (

    ): テキストまたは段落のブロックを定義するために使用されます。

例:


これは段落です。

    

Main Heading

Sub Heading

  • アンカー (ここをクリック
        

    Main Heading

    Sub Heading

    • 画像 (HTML/CSS クラス - レッスンまたは学年): 画像の表示に使用されます。画像ファイルにリンクするための src 属性とアクセシビリティのための alt について説明します。
    例:


    説明文
        

    Main Heading

    Sub Heading

    3.中間 HTML 要素の紹介

    3.1.フォーム (、、)

    • フォームはユーザー入力を収集するために使用されます。

    • 基本的なフォーム構造:

      • : フォーム要素のコンテナー。アクション (フォーム データの送信先) やメソッド (GET/POST) などの属性を含めることができます。
      • : テキスト、パスワード、チェックボックス、ラジオなどのさまざまなタイプの入力フィールドを定義します。
    テキスト入力を含む単純なフォームの例:


        

    Main Heading

    Sub Heading

    3.2.リスト (

    1. )
      • 順序なしリスト (
          )順序付きリスト (
          ) は、箇条書きまたは番号付きリストでデータを整理するのに役立ちます。
      • リスト項目 (
      • ) はリスト内の各項目を定義します。
      順序なしリストと順序付きリストの例:


      • 項目 1
      • 項目 2
    2. ステップ 1
    3. ステップ 2
        

    Main Heading

    Sub Heading

    3.3.テーブル (

    、、
    )
    • テーブルを使用すると、構造化データを行と列に表示できます。

        : テーブルのコンテナ。
      • : テーブル内の行を定義します。
      • テーブル>
            

        Main Heading

        Sub Heading

        4.クラス活動

        4.1.アクティビティの要約:

        • 生徒に次の内容を含む基本的なウェブページを作成してもらいます:

            見出し (

            )

          • 段落 (

            )

          • 画像 (HTML/CSS クラス - レッスンまたは学年)
        例:


        私のウェブサイトへようこそ

        これは私の最初のウェブページです。

        画像の例
            

        Main Heading

        Sub Heading

        4.2.ガイド付きエクササイズ:

          単純なフォームの作成: ユーザー入力 (名前と電子メール) を収集するための単純なフォームの作成について生徒に説明します。

        4.3.リストとテーブル:

          好きなものの順序なしリスト (
            ) と、数行のデータ (名前、年齢、好きな色) を含む単純な表を作成するよう生徒に指示します。
          例:


          • 読書
          • コーディング
          • 旅行
        テーブル>
            

        Main Heading

        Sub Heading

        5.宿題

        学生は次の方法でウェブページを拡張する必要があります:

        1. チェックボックス、ラジオ ボタン、送信ボタンなどのフォーム要素を追加します
        2. フォームをカスタマイズして
        3. 追加のユーザー情報(性別、趣味など)を収集します。
        4. 例:


              
        6.追加のヒント

        W3C マークアップ検証サービスなどのツールを使用して HTML を
          検証
        • するよう生徒に奨励します。
        • セマンティック HTML
        • の重要性と、アクセシビリティと SEO にとって正しいタグの使用が重要である理由を説明します。
        まとめ

        学生は、見出し、段落、画像、リンクなどの基本的な HTML タグを確認します。
        • フォーム、リスト、テーブルなどの中級レベルの HTML 要素を紹介します。
        • 実践的な演習と宿題により、より構造化された Web ページを作成する実践的な経験が得られます。
        : テーブル内のセルを定義します。
      • : テーブルのヘッダー セルを定義します (オプション)。
      • 単純なテーブルの例:


        名前 年齢
        ジョン 25
        名前 年齢
        アリス 30
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